- 您好,歡迎訪問湖南成人高考網(wǎng)!
- 湖南成人高考網(wǎng)提供湖南各院校成考輔導報名,咨詢電話:0731-89903663
五、歷史唯物主義(第五、六章)
1.社會歷史觀的基本問題是:社會存在與社會意識的關系問題
2. 歷史唯物主義的基本觀點是:社會存在決定社會意識
3.唯心史觀的根本缺陷是:不懂得社會存在決定社會意識,不懂得人民群眾是歷史的創(chuàng)造
者 4. “社會歷史是由天才的英雄人物活動的結(jié)果。”這是一種:歷史唯心主義觀點
5. 英雄史觀的理論出發(fā)點是:社會意識決定社會存在。
3. 與剩余價值理論一起并稱為馬克思一生兩大貢獻的是:唯物史觀
4. 杰出人物的歷史作用是:加速社會發(fā)展的歷史進程
5. 下列不正確的是:無產(chǎn)階級領袖是歷史的主人
9. 國家的本質(zhì)是:階級壓迫的暴力工具
10.在階級社會中,階級斗爭屬于對立階級之間:經(jīng)濟利益的對立
11.劃分階級的依據(jù)是:經(jīng)濟地位
12.國體與政體的關系是:內(nèi)容與形式的關系 13.社會政治結(jié)構(gòu)核心是:國家政權(quán)
14. 文化最主要的功能是:促進社會發(fā)展的功能
13. 社會意識相對獨立性突出的表現(xiàn)是:社會意識對社會存在有反作用
14. 人民群眾創(chuàng)造歷史的活動最基本的首要的是:生產(chǎn)實踐活動。
15. 人類社會變化、發(fā)展的決定性因素是:物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。
16. 人類社會發(fā)展的根本動力是:社會基本矛盾運動
19. 生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終動力。
20.生產(chǎn)力范疇反映了:人與自然的關系
21. 生產(chǎn)力發(fā)展水平的主要標志是:生產(chǎn)工具的水平
22. 不屬于生產(chǎn)力實體性要素的是:科學技術(shù)、教育、管理
23. 人的本質(zhì)歸根到底是受:社會物質(zhì)關系決定的
24. 在全部人類社會關系中,最基本的關系是:社會生產(chǎn)關系
25. 生產(chǎn)關系范疇所反映的是過程中:人與人之間物質(zhì)經(jīng)濟關系
26. 生產(chǎn)關系中具有決定意義的方面是:所有制關系
27. 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的關系是:內(nèi)容和形式的關系
28. 生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力的反作用表現(xiàn)在:促進或阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展
29. 判斷一種生產(chǎn)關系是否先進的根本標志是看:促進還是阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展
30. 我國社會主義初級階段實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度,它所遵循的歷史唯物主義原理是:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系的原理
31. 社會形態(tài)是:經(jīng)濟基礎和上層建筑的統(tǒng)一
32. 經(jīng)濟基礎是指一定社會中:占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關系各方面的總和
33. 上層建筑的兩個方面組成部分是:政治上層建筑和思想上層建筑
34. 我國進行政治體制改革是根據(jù):上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎發(fā)展狀況的規(guī)律
35. 關于社會發(fā)展動力問題,下列錯誤的是:階級斗爭是人類社會發(fā)展的直接動力
36. 階級斗爭諸形式中具有決定意義的是:政治斗爭
37. 歷史唯物主義的人民群眾這一范疇是指:推動社會進步的絕大多數(shù)社會成員的總和
38. 人民群眾的主體是:包括體力勞動者和腦力勞動者在內(nèi)的勞動群眾
39. 社會進步的含義指:社會由低級向高級的發(fā)展
40 .社會形態(tài)演化的次序是:原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會及共產(chǎn)主義
社會
41. 我國的一些少數(shù)民族地區(qū)跨越封建社會和資本主義社會,從奴隸社會直接進入社會主義社會,說明:
社會發(fā)展的具體道路具有多樣性
42. 關于社會發(fā)展道路,下列選項正確的是:人類社會發(fā)展的道路即有統(tǒng)一性,又有多樣性
?想獲取更多關于湖南學歷網(wǎng)的相關資訊,如成人高考報名時間、報考條件、考試時間、備考知識、錄取查詢、相關新聞等,敬請關注湖南成人高考網(wǎng)(airpop.com.cn)或關注官方微信公眾號“湖南成考中心”???????如有更多疑問也可以直接聯(lián)系我們招生老師,聯(lián)系電話:0731-89903663。