湖南人文科技學院國培項目學員管理條例
為了更好地保障各學員的身心健康，維護學員的合法權益，促進學員的發(fā)展和保障培訓工作的順利進行，特制定以下條例。
一、安全管理
嚴格遵守安全管理措施，不隨意外出，外出時要嚴格履行請假手續(xù)。
二、請假制度
培訓學員如無特殊情況不得請假，請學員珍惜機會專注學習。
1、教學時間：上午8：00—11：40 下午15：00—17：45(10月前)，14：30----17：15(國慶假后)(部分教學內容時間有提前或延遲，以臨時通知為準)。
2、學員請假須填寫《學員請假報告單》并附請假函(特殊情況不能事先提供請假函的，事后要補報)，說明請假事由、起止日期等，并經班主任簽字同意，報國培項目辦公室批準后方可離開。
3、學員請假期滿返回后，應及時銷假。如有特別原因不能按時返回者，須提前向班主任續(xù)假。
4、學員在學習期間要集中精力學習，一般不得承擔其他工作、會議、出差等任務。但有下列情況之一者，可以由學員所在工作單位提出請假申請：
●出席全國性重大會議者;
●本單位發(fā)生重大事件，必須本人到現場緊急處理者;
●因病經醫(yī)院證明需作治療者;
●個人或家庭有特殊情況者;
5、因各種原因缺勤超過全部學時20%的學員，將無法獲得結業(yè)證書。
三、日常管理
1、設教學班主任、生活班主任各一名，負責日常教學教務管理(包括請假、緊急事務等)。
2、根據實際情況，由培訓專家擔任導師，指導學員研修、答疑等。
3、學員應努力學習，在規(guī)定時間內參加培訓，不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。
4、學員應積極參與專題講座、案例研究、觀摩研討、研討反思、點評指導、總結反思、專題匯報等培訓活動。
5、每位學員須在規(guī)定的時間內完成指定課程的學習任務，完成規(guī)定的學時，達到各門課程的學習目標。
6、按時完成作業(yè)。學員作業(yè)要緊密結合自己的教學實踐，認真思考，理性表達自己的見解，不宜長篇大論，杜絕抄襲。
7、學員應遵守保密原則，未經授權或批準，不得將與培訓相關的文檔、PPT、課件、音視頻等資料對外泄露。
8、學員應遵守課堂著裝規(guī)范，保持衣冠整齊。
9、學員報到時請仔細核對和補全個人信息，以便準確印制學員通訊錄和辦理結業(yè)證書。
四、班委自主管理
學員日常管理以自主管理為主，由班委會負責，接受班主任指導。具體規(guī)定如下：
1、班委會的產生方式：在開學初的團隊拓展活動中，由每班學員選出本班的班委會成員。
2、班委會構成：
1)書記1名、班長1名、副班長1名
2)學習委員2名(建議男、女各一名)
3)組織委員2名(建議男、女各一名)
3、分組管理：每8—10名學員為一個小組，作為日常教學的基本活動單位，每組選出組長，負責組織同組同學參加教學活動，各種賽事、收發(fā)作業(yè)等日常工作。
4、班委的工作總體目標：
1)凝聚班級成員，形成班級特色，帶領同學團結協作;
2)班級活動的號召人，在生活中發(fā)現同學特長，在活動中發(fā)揮每個人的優(yōu)勢;
3)上傳下達的橋梁，專家、學員和項目辦的溝通渠道;
4)為班級成員服務，營造積極向上的學習氣氛、溫馨和諧的生活氛圍。
5、書記工作內容：
1)主持班上黨員學員研修期間的組織生活;
2)了解學員思想動態(tài)及生活狀況，做好學員的思想政治工作，保證班集體團結穩(wěn)定。
3)協助班主任搞好各種班級活動;
4)監(jiān)督班級工作的順利開展。
6、班長工作內容：
1)保證各項活動順利開展，協助班主任、班委開展相應工作，協調班級組織管理;
2)掌握班級學習、思想狀態(tài)，及時反映本班問題、要求;
3)協助班主任進行班級考勤登統和小組評比;
4)為實現最優(yōu)秀的班集體出謀劃策，貢獻力量。
7、學習委員工作內容：
1)收集學員日常作業(yè)，督促并組織學員研討交流、在線學習、提交作業(yè);
2)了解、匯總學員在聽課中遇到的或在一線教學存在的問題，邀請專家解答;
3)協助班主任進行班級作業(yè)情況登統;
4、為班級形成積極、活躍的學習氣氛出謀劃策，貢獻力量。
5)收集專家講課資料。
8、組織委員工作內容：
1)組織開展文體活動，豐富學習生活，促進學員間的溝通和交流;
2)收集編輯學習簡報稿件，及時反饋班級動態(tài)、學習收獲、學員交流體會和建議;
3)協助班主任組織班級學員開展課內外活動，安排晚會節(jié)目;
4)為團結、活躍、富有特色的班級活動出謀劃策，貢獻力量。
9、班級集體任務：
1)在學習期間本班學員撰寫學習心得，每人向《學習簡報》投稿一篇以上;
2)排練結業(yè)聯歡晚會節(jié)目;
3)QQ在線研討;
4)推舉和評選優(yōu)秀學員。
五、懲罰與嘉獎
懲罰條款由學員自己決定，在開學初的團隊拓展活動中，每位學員在一張紙條上寫上對違反學習紀律行為的懲罰方法，由副班長收集和保存。學員違反紀律時，由其本人當眾隨機抽取一張紙條，并接受紙條上給出的懲罰。
項目結束前，根據出勤、活動表現和學習表現，量化評選出優(yōu)秀學員，在項目結業(yè)典禮上接受嘉獎。
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