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牢固樹立高校思想教育工作底線意識

2019-01-09 16:04:33   來源:高校思想教育工作底線    點擊: 值班老師+ 咨詢
  思想政治工作是黨和國家一切工作的“生命線”,事關(guān)黨和國家的前途命運,事關(guān)民族凝聚力和向心力。時值馬克思誕辰200周年、中國改革開放40周年之際,習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上明確指出:“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,是我們黨的教育方針,是我國各級各類學(xué)校的共同使命。”為新時代高校思想政治教育工作指明了方向,劃定了底線。
  
  馬克思主義是高校思想政治教育工作最鮮亮的底色。堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位是辦好中國特色社會主義大學(xué)的鮮明特征,是確保高校始終成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人堅強陣地的精神實質(zhì)。早在中國共產(chǎn)黨成立初期,中國共產(chǎn)黨人就承擔(dān)起了在高校知識分子和青年學(xué)生中宣傳和傳播馬克思主義的光榮使命。中華人民共和國成立以后,制度化的保障機制進一步強化了馬克思主義在高校思想政治教育中的指導(dǎo)地位。改革開放以來,從思想領(lǐng)域來看,互聯(lián)網(wǎng)已成為意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場,各種社會思潮、思想觀點相互激蕩,各種噪音雜音不斷發(fā)聲,使主流意識形態(tài)功能發(fā)揮的難度不斷增加。西方國家憑借其全球化“紅利”,將政治強權(quán)、文化霸權(quán)與網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)優(yōu)勢結(jié)合起來,主張所謂超階級、超民族的“輿論自由”,其主要目的就是要否定馬克思主義。為牢牢把握高校思想政治教育工作主動權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán),防止馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域被邊緣化、標(biāo)簽化、空泛化,黨和國家始終重視高校思想政治教育工作,堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論和進行馬克思主義理論教育,這是高校思想政治教育工作最鮮亮的底色。
  
  政治方向正確是高校思想政治教育工作最根本的要求。堅持正確的政治方向是堅持馬克思主義指導(dǎo)地位的必然要求,是中國共產(chǎn)黨人黨性原則的集中體現(xiàn)。在馬克思主義發(fā)展史上,第一次明確提出思想政治教育黨性原則的是列寧,他認為,“唯物主義本身包含有所謂黨性,要求在對事變做任何評價時都必須直率而公開地站到一定社會集團的立場上”。支配著物質(zhì)生產(chǎn)資料的階級,同時也一定支配著精神生產(chǎn)的資料,調(diào)節(jié)著自己時代的思想的生產(chǎn)和分配。因此,高校思想政治教育工作的開展,必須堅持正確的政治方向。古往今來,關(guān)于教育和辦學(xué)盡管思想流派繁多,理論觀點各異,但每個國家都是按照自己的政治要求培養(yǎng)社會發(fā)展、國家存續(xù)和制度運行所需要的人才,都在不遺余力地對青年學(xué)生進行思想政治教育。長期以來,歐美國家也在大學(xué)里通過政治觀教育、價值觀教育、公民宗教教育等方式,將西方資產(chǎn)階級一貫標(biāo)榜的核心意識形態(tài)和所信奉的價值取向有效地傳輸并分配給青年學(xué)生。中國特色社會主義高校必然要按照社會主義的政治方向,把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
  
  培養(yǎng)體系優(yōu)化是高校思想政治教育工作最重要的內(nèi)容。“社會主義建設(shè)者和接班人,既要有高尚品德,又要有真才實學(xué)。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣,同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。”而在這一過程中,貫穿始終的是思想政治教育工作體系。優(yōu)化高校思想政治教育的培養(yǎng)體系,關(guān)鍵在于如何實現(xiàn)馬克思主義理論體系、馬克思主義理論學(xué)科體系與思想政治理論課課程及教學(xué)體系的有機統(tǒng)一,形成同向而行的合力。這三種體系表面上看是相對獨立的,有各自規(guī)定的內(nèi)容和范圍,但是三者是理論原理、理論發(fā)展與理論運用的有機統(tǒng)一。加強馬克思主義理論體系和學(xué)科體系的研究和建設(shè),是保持思想政治理論課政治定力和應(yīng)對思想政治理論課面臨新挑戰(zhàn)的需要。而反過來,高校思想政治理論課又是鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位,全面貫徹落實黨的教育方針,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,落實立德樹人根本任務(wù)的主干渠道。這是新時代高校思想政治教育工作開展的重要內(nèi)容。
  
  教師隊伍建設(shè)是高校思想政治教育工作最直接的基礎(chǔ)。建立一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍,進行專門的意識形態(tài)生產(chǎn)和分配,這是高校思想政治教育工作最直接的基礎(chǔ)。列寧早在《怎么辦》一書中就明確強調(diào)了知識分子在灌輸社會主義意識中的作用。鄧小平同志也指出,“一個學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關(guān)鍵在教師”。今天,國際國內(nèi)形勢發(fā)生了深刻變化,但是社會主義思想要依靠高素質(zhì)的教師隊伍灌輸?shù)睦碚?、原則不僅沒有過時,反而對灌輸?shù)囊蟾吡?。這里的要求既包括對教師隊伍能力和水平的要求,也包括對師德師風(fēng)建設(shè)的要求;既包括把握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律的能力,也包括因事而化、因時而進、因勢而新的能力。師者,傳道授業(yè)解惑,人之模范也。教師首先要有針對性地按照思想政治教育的目標(biāo)調(diào)整和約束自己的思想和行為,以德立身、以德立學(xué)、以德施教,努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者和學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者,才能把青年學(xué)生的思想和行為引領(lǐng)到符合社會主義核心價值要求的正確方向上來,幫助學(xué)生正確處理個體意識與國家意識、民族意識的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生形成戰(zhàn)略思維能力和底線思維能力。

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