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【摘要】2017年高升專自學(xué)考試試卷1(語(yǔ)文),是針對(duì)高升??荚嚨哪M試題。
2017年高升專自學(xué)考試試卷1(語(yǔ)文),是針對(duì)高升??荚嚨哪M試題。
一、單選題
19. 下列各組詞語(yǔ)中,字形全對(duì)的一組是( ?。?/span>
A.銳智 禪讓 厘定 原墻周庭 才華卓著
B.發(fā)祥 國(guó)萃 遨翔 與世常辭 皇恩浩蕩
C.恬退 對(duì)現(xiàn) 逡巡 有目共堵 泰然自若
D.社稷 鬻賣 嗜好 心悅誠(chéng)服 鼎鼎大名
22.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?。
A.能否有效地遏制房?jī)r(jià)過(guò)快增長(zhǎng),從而做到“居者有其屋”,是評(píng)價(jià)政府作為的重要方面。
B.剛剛上市的這種玉米,是經(jīng)過(guò)改良而制成的、吃起來(lái)有水果味的,被稱為“水果玉米”。
C.鳥(niǎo)巢、水立方等一座座現(xiàn)代化的體育場(chǎng)館進(jìn)行幾年的艱苦奮戰(zhàn),矗立在首都人民的面前。
D.如何避免生豬收購(gòu)價(jià)格不再上漲,穩(wěn)定豬肉市場(chǎng)供應(yīng),是需要相關(guān)部門著力考慮的問(wèn)題
28.《新五代史》的撰寫(xiě)者是( )
A.歐陽(yáng)修
B.宋祁
C.司馬光
D.王安石
32. 《李將軍列傳》一文選自( ?。?/span>
A.《史記》
B.《漢書(shū)》
C.《后漢書(shū)》
D.《國(guó)語(yǔ)》
36.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?/span>
(1)他跟著大隊(duì)跑近前線,炮聲越來(lái)越響了,清脆的槍聲也漸漸地清楚了,淡淡的白煙也 了,心頭反而一步步平靜下來(lái)……
?。?)我離開(kāi)仙臺(tái)之后,就多年沒(méi)有照過(guò)相,又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊,說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望,便連信也怕敢寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)的年月一多,話更無(wú)從說(shuō)起,所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信,卻又 下筆。
?。?)好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心,但若得幾個(gè)情投意合的人,相與 其間,那才真有味兒;這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。
A.看見(jiàn) 難以 徘徊
B.望見(jiàn) 難以 徜徉
C.望見(jiàn) 不能 徜徉
D.看見(jiàn) 不能 徘徊
41. 將下列五句話填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
在北京寬闊的馬路上,________。要沒(méi)有這些小色塊點(diǎn)綴,北京的深秋或許就索然無(wú)味了。
?、贇夥诊@得安謐而有生氣
②行道樹(shù)是由各種樹(shù)木組成的
?、劢值辣幻利惖母鞣N形狀的小色塊點(diǎn)綴著④落葉飄搖而下
⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來(lái)
A.⑤②④③①
B.②④③⑤①
C.②④③①⑤
D.⑤①②④③
44.下列各組詞語(yǔ),只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是( )
A.詳實(shí) 詞不達(dá)意 冷寞 一籌莫展
B.痙孿 不經(jīng)之談 偏辟 勵(lì)精圖治
C.風(fēng)靡 蘗根禍種 攀緣 始作俑者
D.傾軋 氣沖宵漢 弘揚(yáng) 撲溯迷離
48. 《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)“一代不如一代”的人物是( ?。?/span>
A.趙七爺
B.七斤
C.八一嫂
D.九斤老太
49.給下列句子的空白處填入合適的一組詞語(yǔ)是( )
?、倏h人大常委會(huì)決定,本條例自公布之日起開(kāi)始________。
?、谒枷虢┗?,滿腦子的________,所以老是邁不出前進(jìn)的步子。
③殖民主義者掠奪、擴(kuò)張的野心是絕對(duì)沒(méi)有_________的。
?、芄至耍业奈木吆性趺赐蝗徊灰?jiàn)了呢?難道會(huì)________!
A.施行 清規(guī)戒律 界限 不翼而飛
B.實(shí)行 清規(guī)戒律 界線 不翼而飛
C.施行 金科玉律 界線 不脛而走
D.實(shí)行 金科玉律 界限 不脛而走
50. 《沙灘上的腳跡》選自( )
A.《閑書(shū)》
B.《茅盾全集》
C.《朝花夕拾》
D.《往事》
59.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ?。僬衅笗?huì)上,大多數(shù)畢業(yè)生表示,相對(duì)于薪酬而言,他們更加 的是自己日后的發(fā)展空間;而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先 。②聽(tīng)完外交部長(zhǎng)給我們做的 報(bào)告,我們認(rèn)識(shí)到 發(fā)展得這樣快,只有努力學(xué)習(xí),勤奮工作,才不至于落后。
A.看中 看重 時(shí)勢(shì) 時(shí)事
B.看中 看重 時(shí)事 時(shí)勢(shì)
C.看重 看中 時(shí)勢(shì) 時(shí)事
D.看重 看中 時(shí)事 時(shí)勢(shì)
4. 《寡人之于國(guó)也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法( ?。?/span>
A.象征
B.比擬
C.比喻
D.夸張
6.依次填入橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ?。偎麑?duì)別人都很好,唯獨(dú)對(duì)他的爸爸___不尊重。 ②金融界的人士都應(yīng)該清楚地知道,在資本的轉(zhuǎn)換和___過(guò)程中,人的作用始終是第一位的。③對(duì)于各種不正確的治學(xué)方法,我們都要注意___。
A.特別 增殖 防止
B.格外 增殖 制止
C.特別 增值 制止
D.格外 增值 防止
10.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ?。┤宋氖?ldquo;化成天下”的學(xué)問(wèn),它包括 人的智慧,開(kāi)發(fā)人的潛能,調(diào)動(dòng)人的精神,激勵(lì)人的意志, 人的行為,以及促進(jìn)人的健康,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,乃至發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì), 人際關(guān)系等學(xué)問(wèn)。
A.啟發(fā) 規(guī)范 調(diào)整
B.啟迪 規(guī)范 協(xié)調(diào)
C.啟迪 規(guī)定 協(xié)調(diào)
D.啟發(fā) 規(guī)定 調(diào)整
19.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.抵毀 廣袤 蘊(yùn)藉 蜂涌而上
B.箴言 膺品 嘻笑 變本加利
C.蹊蹺 軼事 湮沒(méi) 恬不知恥
D.氣忿 世故 飄緲 眾口爍金
36.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?/span>
?。?)在激烈的決賽中,我乒乓健兒經(jīng)過(guò)艱苦拼搏,終于 了對(duì)方的攻勢(shì),獲得了冠軍。
?。?)不法商人以次充好,用假貨來(lái) 利益,這是法律所不允許的。
?。?)社會(huì)治安的問(wèn)題引起了人大代表和政協(xié)委員的 ,他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案,以便更好地解決。
A.遏止 謀取 關(guān)注
B.遏制 謀取 關(guān)心
C.遏止 牟取 關(guān)心
D.遏制 牟取 關(guān)注
44.下列各詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是( )
A.喑啞 黑暗韻腳黯然失色
B.調(diào)動(dòng)稠密雕刻 民生凋敝
C.稍微 譏誚末梢形銷骨立
D.租賃狙擊阻止 神情沮喪
46. “狡兔三窟”的典故出自( )
A.《李將軍列傳》
B.《馮諼客孟嘗君》
C.《季氏將伐顓臾》
D.《寡人之于國(guó)也》
60.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ?。﹦?chuàng)造歷史的是民眾, ,使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點(diǎn)亮歷史的是英雄②捕捉著時(shí)代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時(shí)空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語(yǔ)言
A.①④②③
B.④①③②
C.①④③②
D.④①②③
8.下列各組詞語(yǔ)中加下劃線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是( ?。?/span>
A.帖tie妥帖請(qǐng)?zhí)痔┦滋?/span>
B.屏bing屏息屏退屏障屏除成見(jiàn)
C.模mo楷模模糊模具模棱兩可
D.創(chuàng)chuong首創(chuàng)創(chuàng)傷創(chuàng)新創(chuàng)造幸福
二、主觀題
11.
村行
王禹傅
馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長(zhǎng)。
萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。
棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開(kāi)白雪香。
何事吟余忽惆悵?村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。
根據(jù)詩(shī)中意境如何評(píng)析首聯(lián)兩句?最后兩句設(shè)為問(wèn)答,抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?
14.閱讀下面現(xiàn)代文。完成下列各題:
流浪的二胡陳榮力
?、儆幸粋€(gè)精靈,漂泊如三春之水,清冷似冬夜之月;有一個(gè)精靈,惆悵如初夏細(xì)雨,幽怨如深秋桂子;有一個(gè)精靈,它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡,江南,流浪的二胡。
?、诿晒虐?、轱轆車,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃;紅高粱、信天游,大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界;而楊柳、烏篷船,小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場(chǎng)。二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般的詩(shī)意和綿長(zhǎng)。只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初,是江南選擇了二胡,還是二胡選擇了江南。
?、哿鸱?、王謝侯府的秦淮,有太多的聲色犬馬,那不是二胡弦上開(kāi)放的花;三秋桂子、十里荷花的錢塘,有太濃的綺麗繁華,那也不是二胡琴弓中跳動(dòng)的律。纖道、烏篷、臺(tái)門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場(chǎng),這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦,流浪的二胡注定了只是在百姓黎民、俗子凡夫中開(kāi)放的花,流淌的畫(huà);流浪的二胡天生就是貶夫走卒、商賈戲子開(kāi)心時(shí)的道具,潦倒間的支撐。
?、芪艺娴牟恢缽氖裁磿r(shí)候起二胡開(kāi)始在江南流浪,我只知道當(dāng)如水的月色浸淫深秋桂子,稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時(shí)候;當(dāng)多情的晚風(fēng)撣拂臺(tái)門石橋,散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場(chǎng)的時(shí)候,二胡的流浪就開(kāi)始了。當(dāng)二胡宿命地遇上那個(gè)人,它的流浪被無(wú)端地濃縮聚集了,被無(wú)限地?cái)U(kuò)散放大了。那個(gè)叫瞎子阿炳的人,像一個(gè)巫師,二胡遇上了他.從此也停不住流浪的步伐。
?、荨抖吃隆返囊舴缛坫殂殇β覀冎滥橇骼酥脑撌且环N無(wú)奈;《病中吟》的曲調(diào)如流水緩緩流出,我們知道那流浪著的分明是一種悲涼;《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩,我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑。二胡流浪著一種悲涼和困頓、一種滄桑和無(wú)奈。不是二胡的流浪、音樂(lè)的流浪,那樣的流浪是一個(gè)靈魂的流浪、一方水土的流浪;那樣的流浪是一個(gè)時(shí)代的流浪、一個(gè)民族的流浪。
⑥流浪的二胡總要催生眾多的流浪的心靈,催放眾多流浪的花,瞎子阿炳便是一個(gè) 極致。然而在江南,在青石小路臺(tái)門深、烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)遍地市肄的江南,在春草池塘蛙鼓稠、鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)野的江南,類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢?在我的故鄉(xiāng),四歲失明,自幼父母雙亡的孫文明,十二歲時(shí)便從故鄉(xiāng)的曹娥江邊出發(fā)漂泊江南,顛沛流離中,他的二胡響徹了大半個(gè)江南?!读鞑ㄇ?、《四方曲》、《人定心安》,使他由一個(gè)民間流浪藝人,走上了上海音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系講授二胡的講壇。而流浪了一輩子 的孫文明,最終還是積勞成疾地客死于異鄉(xiāng)上海。從阿炳到孫文明,到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂,都體現(xiàn)了一種忍耐和堅(jiān)忍、一種奮進(jìn)和抗?fàn)?。我傷感地承認(rèn),在江南的絲竹中,二胡也許最有悲劇性格。
?、咭环剿恋木`,一盈風(fēng)情的血脈,器樂(lè)是一個(gè)時(shí)代、一種文化的魂魄。而流浪是生命另一種鮮活的姿態(tài),這種鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)都不能消解。
作者在文章的第②段把“馬頭琴”、“嗩吶”、“二胡”放在一起寫(xiě),這是想表明個(gè)什么樣的觀點(diǎn)?(結(jié)合全文回答)
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