摘要：函授專升本和業(yè)余專升本有區(qū)別嗎？誰的含金量高？在成人高考中，專升本屬于報考層次，函授和業(yè)余屬于學習方式，很多同學都容易把它們弄混，那么我們就來了解下函授專升本和業(yè)余專升本。

　　函授專升本和業(yè)余專升本有區(qū)別嗎？誰的含金量高？在成人高考中，專升本屬于報考層次，函授和業(yè)余屬于學習方式，很多同學都容易把它們弄混，那么我們就來了解下函授專升本和業(yè)余專升本。

　　函授專升本和業(yè)余專升本有區(qū)別嗎

　　函授專升本和業(yè)余專升本都屬于成人高考，唯一區(qū)別就是學習方式。

　　業(yè)余是指學生們利用晚上或者休息日，到學校或者到教學地點參與學業(yè)余校授課學習，一般一周回有2-3天晚上業(yè)余學習，周末會有一天業(yè)余課程，學生們完成了業(yè)余學習任務(wù)后，即可拿到業(yè)余文憑。業(yè)余其實也是目前比較多選擇的一種成人考試后的學習方式，目前業(yè)余是許多的院校的主流的授課方式。

　　函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主。

　　函授專升本和業(yè)余專升本誰的含金量高

　　無論是業(yè)余學習還是函授學習，雖然學習形式有所不同，但是成考生畢業(yè)后獲得的畢業(yè)證書含金量都是一樣的，都是獲得國家承認的學歷。通過業(yè)余和函授這兩種學習方式獲得學歷的學生，可以參加職稱評定、考公務(wù)員、考研究生，而且還能得到更多升職加薪的機會。

　　所以大家在選擇，不必糾結(jié)太多，畢竟兩種學習方式都很適合上班族，而且許多院校并沒有同時開設(shè)函授和業(yè)余兩種學習形式，大家只要確定好學校和專業(yè)，再去考慮選擇哪種學習方式好了。

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