5月17日是第50屆世界電信日，本屆世界電信日的主題是：推動(dòng)人工智能(AI)的正當(dāng)使用，造福人類(lèi)。結(jié)合今年全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳主題“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”，以及我省職業(yè)教育宣傳活動(dòng)周宣傳主題“深化產(chǎn)教融合 培育芙蓉工匠”，5月17日下午，在我院體育館一樓舉行的以“傳承工匠精神、展現(xiàn)知識(shí)魅力”為主題的光纖接續(xù)決賽的圓滿(mǎn)結(jié)束，標(biāo)志著通信工程系舉辦的5·17學(xué)生電信知識(shí)技能系列競(jìng)賽落下帷幕。
本次活動(dòng)主要包含電信知識(shí)技能競(jìng)賽和知識(shí)講座2個(gè)部分，本次競(jìng)賽活動(dòng)從 4月中旬啟動(dòng)，進(jìn)行了近一個(gè)月的準(zhǔn)備，活動(dòng)創(chuàng)新地采用“專(zhuān)業(yè)教師+專(zhuān)職輔導(dǎo)員+學(xué)生”三位一體項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至目前各環(huán)節(jié)參與學(xué)生共965人，指導(dǎo)老師19名，培訓(xùn)課時(shí)達(dá)178。
其中電信知識(shí)技能競(jìng)賽包含：光線接續(xù)模塊、FTTH裝維模塊、現(xiàn)場(chǎng)勘查模塊，知識(shí)講座包括由學(xué)院教務(wù)處宋燕輝處長(zhǎng)主講的《5G技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)》以及由通信工程系學(xué)生黨支部書(shū)記夏曉天書(shū)記主講的《素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)分讓你的大學(xué)更精彩》。符合通信工程系再建省級(jí)項(xiàng)目《“信步通天下”特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室》的理念：以提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)自信，進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才提質(zhì)增效，從而促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
我院一直很注重學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)新能力，在產(chǎn)教融合、引企入教方面多角度多層次推進(jìn)，進(jìn)一步腳踏實(shí)地推動(dòng)“協(xié)同育人 協(xié)同辦學(xué) 協(xié)同創(chuàng)新”同時(shí)，為學(xué)生提供更廣泛的工作機(jī)會(huì)和更廣闊的工作平臺(tái)。我院作為校企一體的一所院校，一直以來(lái)都是用企業(yè)化管理方式管理學(xué)校，堅(jiān)持就業(yè)為導(dǎo)向來(lái)培養(yǎng)人才，校企共建教育實(shí)踐基地，如成立10000號(hào)實(shí)踐基地等，同時(shí)還對(duì)接了終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系，提供綜合化的社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)。
決賽現(xiàn)場(chǎng)，裁判手中評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高達(dá)將近40項(xiàng)，從動(dòng)手能力到禮儀接待都有核算分?jǐn)?shù)。此次競(jìng)賽技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)教育局技能抽查標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際操作形成的。我院緊跟時(shí)代主題，結(jié)合行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，立足信息通信和郵政行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求、服務(wù)區(qū)域發(fā)展、德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，通信工程系緊扣學(xué)院2018年工作要點(diǎn)相關(guān)要求結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施,精心籌備策劃,創(chuàng)新競(jìng)賽組織形式,力求貼近實(shí)戰(zhàn)。
此次比賽旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的積極性和創(chuàng)造性，提升專(zhuān)業(yè)教師和輔導(dǎo)員參與學(xué)生活動(dòng)的熱情，極大促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的溝通交流，也為明年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和中通服職教聯(lián)盟知行杯學(xué)生技能比賽的人才發(fā)掘、儲(chǔ)備等工作做好了前期鋪墊，進(jìn)一步讓大學(xué)生理解 “工匠精神”的深刻內(nèi)涵，進(jìn)而讓更多大學(xué)生傳承工匠精神，專(zhuān)心鉆研技能，為我國(guó)成為技能人才強(qiáng)國(guó)夯實(shí)基礎(chǔ)。
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