【導(dǎo)讀】歷史科目復(fù)習(xí)在成人高考高起本的考試科目中算得上比較枯燥的，那么歷史考試的復(fù)習(xí)工作想要進(jìn)行也是尤其的困難，需要參與歷史科目考試的考生們也不要太過著急，凡是都是講究方法技巧的，要是技巧用的好嗎，就不愁正負(fù)不了它，接下來湖南學(xué)歷網(wǎng)為大家分享，湖南成人高考高起本歷史復(fù)習(xí)技巧。

　　歷史的復(fù)習(xí)規(guī)律之一是復(fù)習(xí)工作量大、記憶容量多，厚厚的三大套五本教材(書籍)，必須完成全方位立體化的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)記憶，我們可以采用以下五個(gè)方法進(jìn)行!

　　1.對比與歸納是復(fù)習(xí)好歷史最常用的兩把歷史“思維之劍”，史實(shí)對比就是歷史事件的相互碰撞，在碰撞中才能產(chǎn)生歷史思維火花。

　　2.歷史標(biāo)題復(fù)習(xí)法。歷史知識的記憶慢一項(xiàng)浩瀚的系統(tǒng)工程。撐起這項(xiàng)記憶工程骨架的就是歷史教材的大小標(biāo)題。

　　3.歷史串線記憶怕方式有兩種，一種是縱向串線記憶民，一種是橫向串線記憶。縱向串線復(fù)習(xí)是按時(shí) 間、朝代、年代的演變進(jìn)行一塊塊紛繁細(xì)碎歷史史實(shí)的記憶。

　　4.小專題復(fù)習(xí)法是提高歷史應(yīng)考能力不可缺少的一環(huán)。高考卷面中，專題考查特征非常明顯，可以說是“無歷史專題不成卷”。通過精心擬定某一特定專題將中外古今有關(guān)史實(shí)梳理歸納在一起，既有利于記憶又有利于應(yīng)考，還可拓深歷史辯證思維水平。

　　5.其他歷史復(fù)習(xí)方法：如六要素復(fù)習(xí)法、圖表復(fù)習(xí)法、關(guān)鍵詞復(fù)習(xí)法等等?？傊约簩κ裁捶椒ǜ信d趣就怎么來就最好了。

　　高起點(diǎn)歷史復(fù)習(xí)是非常的褲枯燥的，但是大家現(xiàn)在距離成人高考也就剩下兩個(gè)月不到的時(shí)間了，再辛苦再累只要熬過了這段時(shí)間，那么最后一定會收獲令自己滿意的成績!

　　以上就是湖南學(xué)歷網(wǎng)為大家歸納的，湖南成人高考高起本歷史復(fù)習(xí)技巧，希望可以對考生們有所幫助。

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