【導(dǎo)讀】根據(jù)懷化市教育局發(fā)布的相關(guān)內(nèi)容，湖南學(xué)歷網(wǎng)為大家分享關(guān)于懷化四中開展音樂教學(xué)競賽助力懷化素質(zhì)教育活動的相關(guān)內(nèi)容，想獲取更多關(guān)于湖南成人高考的相關(guān)資訊，如成人高考報名查詢、考試時間、考試科目、備考知識、相關(guān)新聞等，敬請關(guān)注湖南學(xué)歷網(wǎng)(airpop.com.cn)或微信公眾號：湖南成考中心。
10月11日至12日，牽動懷化教育的懷化市中小學(xué)音樂教學(xué)競賽暨觀摩活動在懷化四中隆重舉行。懷化市教育科學(xué)院書記唐振球致開幕詞，懷化四中黨委書記姚健致歡迎辭。11位精英同臺競技，擔(dān)任本次競賽的專家評委有懷化市一中音樂教研組長趙紅、懷化市三中高級音樂教師曾君俠、鶴城區(qū)教研室音樂教研員范麗菊、通道縣教研室主任音樂教研員石練好、溆浦縣教研室音樂學(xué)科工作主任舒霞、中方縣教研室音樂教研員陳八妹。來自全市各地專家、嘉賓和一線音樂教師400余人共同欣賞了這次文化大餐，懷化四中7——9年級共10個班學(xué)生團(tuán)隊全身心參與了這次活動。
本次比賽，11位選手通過抽簽分兩天進(jìn)行角逐。從比賽中發(fā)現(xiàn)，參賽選手準(zhǔn)備的課型豐富，有聲樂、舞蹈、欣賞及自選教材等多個門類。選手的年齡也參差不齊。但他們有一個共同點，就是個人音樂素養(yǎng)都不錯，都身懷絕技。吹拉彈唱都十分在行。課堂上，11位選手緊緊圍繞“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”“文化理解”三個維度開展教與學(xué)，富有特色。非洲鼓是世界上最古老樂器之一，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和鮮明的感染力、獨特的韻律，還有團(tuán)隊配合的恢宏氣勢。懷化四中音樂教師傅琪為讓學(xué)生能更好地體驗非洲鼓，引導(dǎo)學(xué)生“動起來”，啟發(fā)學(xué)生大膽參及創(chuàng)編節(jié)奏，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。通過師生互動、生生互動，使學(xué)生真正用肢體體會到了非洲歌舞曲歡快、熱烈的情緒并且感受到了非洲歌舞曲的風(fēng)格特點，課堂上很受學(xué)生青睞，學(xué)情很不錯。懷化雅禮實驗學(xué)校的曹軍老師上的《八音合鳴》欣賞課，又把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)琳瑯滿目的中國古樂器音樂王國。還有黔陽一中唐群杰以及宏宇中學(xué)的向娜等其他老師課堂也別有風(fēng)味，精彩紛呈。
賽后，作為上課老師，傅琪很有感觸地說：“為準(zhǔn)備非洲鼓公開課，音樂組每周的集備時間都從各方面為我反復(fù)磨課，學(xué)生表現(xiàn)也很出色，真讓我感覺到教師職業(yè)的幸福，幸福中總會有他們的身影。這讓我很歷練，助我幸福成長。我很幸福遇見這樣一個團(tuán)結(jié)有愛的音樂組。”靖州縣樂群小學(xué)的張書儀老師賽后地說“這是一次市級的音樂賽課活動，聚集了全市的優(yōu)秀教師，我想把地方音樂苗族歌鼟作為一個宣傳，讓更多的人了解靖州苗族歌鼟，感受苗族歌鼟的魅力，作為一個傳承課來推廣。而要讓學(xué)生能喜歡上靖州花苗音樂，感受苗族歌鼟不一樣的音樂魅力，我這節(jié)課，節(jié)選了苗族歌鼟二重唱山歌調(diào)《坐夜山歌》其中一句讓學(xué)生學(xué)唱并感受。在學(xué)唱中感受歌鼟的魅力。用四句歌調(diào)《坐夜山歌》來拓展律動，也是讓學(xué)生更深一層的了解、理解、喜歡上靖州的苗族歌鼟。”這位穿著苗族服飾的老師，從服飾到教唱的歌曲，都給大家耳目一新的感覺。
懷化四中初一1807班學(xué)生劉小瑩課后對老師說：“我通過上這節(jié)公開課，感受到了苗族歌鼟的快樂，感受到了苗族山歌的獨特。我好喜歡上這樣的音樂課。”
在專家點評環(huán)節(jié)，懷化市一中音樂教研組組長趙紅老師在肯定的同時，也強(qiáng)調(diào)要改變教學(xué)方式、課堂上進(jìn)行有效勞動、守好學(xué)生音準(zhǔn)等方面陣地、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的建議，結(jié)尾并深情地引用泰戈爾的“我們的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生擁有面對一叢野菊花而怦然心動情懷。”
懷化市教科院音樂教研員劉素琴在總結(jié)上用了“感動”“走向”“思考”三個關(guān)鍵詞與大家分享。指出參賽老師選材豐富，準(zhǔn)備充分。同時，她還語重心長強(qiáng)調(diào)我們的教師都在朝著專家型、學(xué)習(xí)型的老師在邁進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，貼近學(xué)生的生活，選擇學(xué)生喜歡的內(nèi)容;充分展示教師的個人魅力和扎實的專業(yè)素質(zhì);肩負(fù)起立德樹人的重任。最終讓孩子們通過音樂課堂及活動，真正得到藝術(shù)熏陶，并伴隨他們成長，受用一生。
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