2018年4月16日上午,懷化市直初中教學(xué)聯(lián)盟生物大教研活動在懷化市鐵路第二中學(xué)南校區(qū)會議室舉行。市直初中教學(xué)聯(lián)盟作為懷化市三中倡導(dǎo),城區(qū)市直初中學(xué)校自發(fā)組織的教育教學(xué)聯(lián)合體組織,已經(jīng)走過了2周年的歷程,并且隊伍不斷壯大,由最初的四所市直公辦初中,發(fā)展到今年新近增加了郡永、雅禮、清華三所實驗學(xué)校,并特邀迎豐路中學(xué)、振華學(xué)校和中方二中參加,本次教研活動有40多名來自各校的生物教師參加,懷鐵二中主管教學(xué)的郭愛平副校長主持,形成了多極聯(lián)動,同學(xué)共促的良好教研態(tài)勢。
作為2018年市直聯(lián)盟的第一次跨校大教研活動,本次生物大教研活動在懷鐵二中舉行,代表著一種回歸和再出發(fā)的意味。因為,市直初中教學(xué)聯(lián)盟組成的第一年的第一次大教研活動,懷鐵二中就是起航地,同時作為懷化市的初中省級課改樣板校和教育部課題立項研究學(xué)校和市級教育科研基地學(xué)校,在當(dāng)前“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”成為課程改革風(fēng)向標(biāo)的大背景下,在懷鐵二中舉辦此次大教研活動并提出結(jié)合學(xué)情、校情,如何做好學(xué)生核心素養(yǎng)培育落地的研討主題,吹響懷化教育改革“核心素養(yǎng)培育”的集結(jié)號,就顯得應(yīng)景和得宜。
本次生物大教研活動緊密圍繞“生物課堂教學(xué)改革與核心素養(yǎng)落地”的主題,先由懷鐵二中江鑫老師上一節(jié)《血流的管道——血管》的初一生物研討課,江老師緊密圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容,聚焦學(xué)生科學(xué)思維和科學(xué)探究等學(xué)科核心素養(yǎng),注重課堂知識與實際生活的聯(lián)系,用生動風(fēng)趣的課堂呈現(xiàn),讓學(xué)生“知其然”還“知其所以然”,既“授之以魚”更“授之以漁”,課堂容量大,學(xué)生思維活躍,樂在其中,真正體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。課后,懷鐵二中初一生物備課組圍繞江老師的這堂課開展了集體備課,大家圍繞課堂結(jié)構(gòu),組織形式、教育手段、教學(xué)語言和評價運(yùn)用等多視角對本堂課進(jìn)行了剖析,既肯定優(yōu)點(diǎn),有指明不足,提出建議,對本節(jié)內(nèi)容教學(xué)實施與改進(jìn)突出了非常中肯和有建設(shè)性的意見。集體備課后,參加本次大教研活動的各校生物老師們暢所欲言,對江鑫老師的課堂教學(xué)和生物組的集體備課談感受,提意見,從學(xué)科專業(yè)、核心素養(yǎng)到教書育人、中高考改革等多個角度切入,進(jìn)行教學(xué)評價,有的高屋建瓴支高招,有的注重細(xì)節(jié)說想法,形成了一種熱烈的教學(xué)研討場際氛圍和效應(yīng)。生物大教研活動雖然結(jié)束了,但大家圍繞“核心素養(yǎng)培育和課程改革”的探索之路才剛剛開始,必將隨著懷化市直初中教學(xué)聯(lián)盟各項教研活動的開展延展下去,越走越寬,越走越明朗!
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