【導(dǎo)讀】5月26日上午8時(shí)30分，伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌，懷化學(xué)院第三屆教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第四次會(huì)議在西區(qū)圖書(shū)館報(bào)告廳隆重開(kāi)幕。大會(huì)主席團(tuán)常務(wù)副主席、黨委副書(shū)記吳波主持會(huì)議。
大會(huì)主席團(tuán)成員宋克慧、伍賢進(jìn)、佘朝文、張玲、張南生、張松青、周華、楊吉興、周文、伍順華、賀達(dá)江、文紅、何其鑫、楊代忠、劉勝貴、李沅和、龍立群在主席臺(tái)就坐。
本次會(huì)議應(yīng)到正式代表144人，實(shí)到正式代表125人，應(yīng)到特邀代表10人，實(shí)到特邀代表10人。
宋克慧作學(xué)校工作報(bào)告。宋克慧回顧總結(jié)了2017年我校取得的工作成績(jī)。2017年，我校師生員工始終圍繞“十三五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)了黨建和思想政治工作，推進(jìn)了校園文化建設(shè)，專業(yè)學(xué)科建設(shè)取得了新進(jìn)展，科學(xué)研究取得了新成績(jī)，人才隊(duì)伍建設(shè)展現(xiàn)出了新作為，應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量有了新提升，學(xué)生教育管理服務(wù)取得了新成效，內(nèi)部治理水平及服務(wù)保障能力有了新提升，辦學(xué)條件呈現(xiàn)了新面貌，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了新進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)了新突破、呈現(xiàn)了新氣象。
宋克慧提出，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也要深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展中存在的思想解放有待加強(qiáng)、教學(xué)管理和運(yùn)行有待強(qiáng)化、學(xué)科建設(shè)有待發(fā)展、干部職工干事創(chuàng)業(yè)干勁有待激發(fā)等不足。
宋克慧在工作報(bào)告中指出，2018年是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的開(kāi)局之年，學(xué)校工作的總體思路是：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)提升教育質(zhì)量、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階。
加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化;規(guī)范基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)基層黨務(wù)培訓(xùn);完善干部選拔任用機(jī)制，組織好干部崗位調(diào)整工作;加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;加強(qiáng)師德師風(fēng)及優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，形成以師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化校風(fēng)的良好氛圍;加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，強(qiáng)化“黨政同責(zé)”和“一崗雙責(zé)”。
堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)思想政治工作。推進(jìn)“三全育人”工作，加快“易班”網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)和“三進(jìn)四優(yōu)”學(xué)生社區(qū)建設(shè);深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，開(kāi)展“四進(jìn)四信”、“爭(zhēng)做‘六有’大學(xué)生”、“與信仰對(duì)話”等主題活動(dòng);繼續(xù)實(shí)施新進(jìn)專業(yè)教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)員制度，建立一支數(shù)量達(dá)標(biāo)、能力優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)良的專業(yè)化職業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
深化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，打造一流本科教育。全面啟動(dòng)本科教學(xué)工作審核評(píng)估，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)工作自查自糾與組織整改工作;推進(jìn)專業(yè)綜合改革，圍繞專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和市場(chǎng)急需，重點(diǎn)發(fā)展醫(yī)藥健康、商貿(mào)物流、生態(tài)文化旅游、信息技術(shù)、材料工程、先進(jìn)制造、食品工程和教育類等應(yīng)用型專業(yè)群，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，打造特色專業(yè)集群;建立符合學(xué)科專業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型課程體系，組織制定并規(guī)范課程建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育在深度和廣度上的融合;強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量保障要素建設(shè)，落實(shí)青年教師導(dǎo)師制，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。
堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。完善高層次人才引進(jìn)戰(zhàn)略，引進(jìn)一批高學(xué)歷、高職稱學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干，特別是教授和優(yōu)秀博士，強(qiáng)化應(yīng)用型師資隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)引進(jìn)“雙師雙能型”教師;構(gòu)建以貢獻(xiàn)、能力和業(yè)績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，設(shè)立不同層次的津貼，形成優(yōu)勞優(yōu)酬的分配激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)雪峰(青年)學(xué)者計(jì)劃實(shí)施，做好各類人才的穩(wěn)定工作，確立人才的“政治地位、學(xué)術(shù)地位、經(jīng)濟(jì)地位”，破除束縛人才的體制機(jī)制障礙，提供人才發(fā)揮潛能的良好環(huán)境，建立人才脫穎而出的良好生態(tài)。
推進(jìn)學(xué)科整合優(yōu)化，統(tǒng)籌建設(shè)應(yīng)用特色學(xué)科。以“應(yīng)用特色學(xué)科”建設(shè)為引領(lǐng)，夯實(shí)現(xiàn)有學(xué)科基礎(chǔ)，結(jié)合地方特色和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，深化校企融合，推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，在民族生物醫(yī)藥開(kāi)發(fā)應(yīng)用、民族民間文化藝術(shù)傳承創(chuàng)新、生態(tài)農(nóng)業(yè)智能控制、新型材料研發(fā)與應(yīng)用、服務(wù)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃、生態(tài)文化旅游及現(xiàn)代物流、中小學(xué)學(xué)科教學(xué)論等方面強(qiáng)化特色，切實(shí)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)能力。
加強(qiáng)科技創(chuàng)新，提升科研服務(wù)社會(huì)能力。著力推進(jìn)科技創(chuàng)新，切實(shí)提高六大科技創(chuàng)新平臺(tái)實(shí)質(zhì)性建設(shè)質(zhì)量，探索設(shè)置獨(dú)立研究機(jī)構(gòu)，建立學(xué)校層面的分析測(cè)試中心，為全校科研服務(wù)?？茖W(xué)研究要在高級(jí)別項(xiàng)目立項(xiàng)上取得進(jìn)展，基礎(chǔ)學(xué)科力爭(zhēng)科研論文在高影響因子和高引用率、他引率上實(shí)現(xiàn)突破，應(yīng)用學(xué)科要瞄準(zhǔn)現(xiàn)代商貿(mào)物流、生態(tài)文化旅游、醫(yī)藥健康等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈及電子信息、新材料等新興產(chǎn)業(yè)鏈，通過(guò)解決企業(yè)技術(shù)難題，形成技術(shù)發(fā)明專利，孵化科技創(chuàng)新項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化。
積極對(duì)外拓展，推動(dòng)開(kāi)放辦學(xué)取得新成果。圍繞懷化市“十三五”規(guī)劃，集成學(xué)校人才資源、優(yōu)勢(shì)平臺(tái)、教育科研成果，提升服務(wù)地方工作能力和水平;實(shí)現(xiàn)校企合作育人對(duì)所有專業(yè)的覆蓋，與企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)共建特色行業(yè)學(xué)院，創(chuàng)立“學(xué)科共建、平臺(tái)共用、文化共融、人才共聘、協(xié)同創(chuàng)新”的校企融合人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建“需求牽引、方案對(duì)接、資源共享、校企聯(lián)動(dòng)、協(xié)同育人”的校企融合人才培養(yǎng)新模式;引進(jìn)高水平外教和國(guó)外專家學(xué)者，提高“一帶一路”沿線國(guó)家語(yǔ)言生獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生招生層次，完成來(lái)華留學(xué)生本科學(xué)歷生招生計(jì)劃，同時(shí)推進(jìn)骨干教師公派出國(guó)交流學(xué)習(xí)及優(yōu)秀學(xué)生海外交流。
完善管理體制機(jī)制，構(gòu)建有序內(nèi)部治理體系。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制;推進(jìn)校內(nèi)機(jī)構(gòu)改革，調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置;進(jìn)一步擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院管理的自主權(quán)，加強(qiáng)和優(yōu)化校院兩級(jí)管理體制;健全內(nèi)部控制體系，強(qiáng)化法律審核和審計(jì)監(jiān)督，提高依法治校水平。
加快辦學(xué)條件建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供有力保障。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化預(yù)算管理，提高資金使用效益;提升校園建設(shè)和管理水平，加快東校區(qū)規(guī)劃和建設(shè)進(jìn)度，加大校園節(jié)能、綠化、美化建設(shè)力度，加快校園信息化建設(shè)步伐和校園安防智能平臺(tái)建設(shè)。
宋克慧指出，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，離不開(kāi)有效的內(nèi)涵建設(shè)、有力的管理服務(wù)、有序的內(nèi)部治理。宋克慧希望全校教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，以不畏難的拼搏精神和埋頭苦干的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階，為建校六十周年獻(xiàn)禮。
會(huì)上，代表們還審議了計(jì)劃財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)司金山所作的2017年度綜合財(cái)務(wù)決算和2018年度綜合財(cái)務(wù)預(yù)算的書(shū)面報(bào)告。
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