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第1題單選 下列句中加點的詞屬意動用法的是( )
A.左右皆笑之,以告。
B.馮諼客孟嘗君。
C.左右以君賤之也,食以草具。
D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。
第2題單選 北宋詩文革新運動的領袖人物是( )
A.歐陽修
B.王安石
C.蘇軾
D.柳宗元
第3題單選 《我愛這土地》選自艾青的詩集( )
A.《大堰河》
B.《向太陽》
C.《黎明的通知》
D.《北方》
第4題單選 下列《季氏將伐顓臾》一文運用的論據中,屬于歷史材料的是( )
A.且在邦域之中矣
B.先王以為東蒙主
C.是社稷之臣也
D.虎兕出于柙
第5題單選 《苦惱》中平靜地聽完了車夫姚納痛苦訴說的是( )
A.小母馬
B.軍官
C.三個青年
D.看門人
第6題單選 《選擇與安排》是一篇談寫作經驗的( )
A.社論
B.文藝評論
C.演講稿
D.議論文
第7題單選 在《寶玉挨打》中,對寶玉說“你可都改了罷!”的人是( )
A.黛玉
B.寶釵
C.湘云
D.襲人
第8題單選 詩句“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”是( )
A.托物言志
B.借景抒情
C.借事抒情
D.直抒胸臆
第9題單選 《馬伶?zhèn)鳌芬晃闹姓f馬伶為提高演技“乃走事昆山”,這里“昆山”使用的修辭格是( )
A.擬人
B.比喻
C.借代
D.象征
第10題單選 下列作品中,屬于漢代樂府民歌的是( )
A.《陌上?!?/p>
B.《詩經·氓》
C.《短歌行》(其一)
D.《杜陵叟》
第11題單選 《五代史伶官傳序》一文通過五代后唐莊宗盛衰興亡的史實來證明中心論點,運用的表現手法是( )
A.比喻
B.夸張
C.對比
D.象征
第12題單選 唐代提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”創(chuàng)作主張的詩人是( )
A.李白
B.杜甫
C.王維
D.白居易
第13題單選 李清照的《聲聲慢》(尋尋覓覓)是( )
A.豪放詞
B.田園詞
C.婉約詞.
D.風雅詞
第14題單選 《燈下漫筆》一文主要抨擊的是( )
A.中國“固有的精神文明”
B.帝國主義
C.資本主義
D.中國的奴隸制度
第15題單選 徐志摩曾于l923年與人發(fā)起成立( )
A.創(chuàng)造社
B.新月社
C.語絲社
D.湖畔詩社
第16題單選 《莊子·秋水》中的河伯指的是( )
A.渭河之神
B.淮河之神
C.長江之神
D.黃河之神
第17題單選 由一般原理推導出關于個別情況的結論,這種論證方法是( )
A.類比法
B.歸納法
C.演繹法
D.對比法
第18題單選 在《季氏將伐顓臾》一文所運用的論據中,下列屬于理論論據的是( )
A.陳力就列,不能者止
B.危而不持,顛而不扶
C.虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中
D.先王以為東蒙主
第19題單選 《馬伶?zhèn)鳌分?ldquo;以分宜教分宜”的意思是( )
A.用現實生活中的嚴嵩教舞臺上的嚴嵩
B.用現實生活中的分宜人教舞臺上的分宜人
C.用現實生活中的顧秉謙教舞臺上的顧秉謙
D.用現實生活中的顧秉謙教舞臺上的嚴嵩
第20題單選 下列詩句中屬于遠景靜態(tài)描寫的是( )
A.操吳戈兮被犀甲
B.車錯轂兮短兵接
C.旌蔽日兮敵若云
D.矢交墜兮士爭先
1.下列各句沒有語病的一項是( )
A.我們能不能培養(yǎng)出'四有'新人,是關系到我們黨和國家前途命運的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務。
B.保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。
C.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關鍵在于能不能加速訓練并造就一批專業(yè)技術人才。
D.這個文化站已成為教育和幫助后進青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領導的表彰。
2.下列各句沒有語病的一項是( )
A.'英語廣播講座'之所以給我很大的幫助,我認為把講課和練習結合起來,是它突出的優(yōu)點。
B.我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經171度32分為中心,半徑70海里圓形海域范圍的公海上,發(fā)射運載火箭。
C.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。
D.經過老主任再三解釋,他怒氣才逐漸平息,最后臉上勉強露出一絲笑容。
3.下列各句沒有語病的一項是( )
A.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當風。
B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理。
C.退休以后,馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹,他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。
D.他寫信告訴我說,近幾年來,他幾乎無時無刻不在思念家鄉(xiāng)。
4.下列各句沒有語病的一句是( )
A.我們的報刊、雜志等一切出版物更有責任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現象,增強使用語言文字的規(guī)范意識。
B.人們一走進教學樓就會看到,所有關于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。
C.我每次向他借書,他都不顧年老體衰,親自冒著酷暑和嚴寒,到小書房去找。
D.經過刻苦努力,期末考試他6門功課平均都在90分以上。
5.下列各句沒有語病的一項是( )
A.文件對經濟領域中的一些問題,從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定。B.如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目,就會感到十分疲勞。
C.雪碧、可樂、礦泉水等飲料,是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。
D.考試開始后,大約過了半小時,就有人陸續(xù)交卷了。
6下列各句句意明確的一項是( )
A.縣里的通知說,讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。
B.他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。
C.這次考試不難,但由于他準備得不夠充分,差點就沒及格。
D.局長囑咐幾個學校的領導,新學期的工作一定要有新的起色。
7下列各句沒有語病的一項是( )
A.新鄉(xiāng)人民經過一個冬天的苦戰(zhàn),使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。
B.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據科學家統(tǒng)計,蜜蜂每釀一斤蜜,大約要采集50萬朵的花粉。
C.大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題,普遍感到非常氣憤。
D.公園里展出的有象征中華民族的'中華巨龍'等冰雕藝術品,也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。
8下列各句沒有語病的一項是( )
A.有關部門對極少數不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動,無理取鬧,甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理。
B.某工廠以技術進步為動力,不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。
C.我們全班同學,在深入開展'人生意義在于奉獻'的討論后,經過大家的努力,使班級面貌發(fā)生了很大變化。
D.楊輝返校后,對搶救落水兒童的事只字來提,直到一封感謝信送到校長室,這件好人好事才為大多數人知曉。
9.下列各句沒有語病的一項是( )
A.在使用電器的時候,如果一旦出現漏電的現象,應當立即切斷電源。
B.他處事謹慎,善于思考,也很有主見,對別人的意見從來不隨便茍同。
C.為攻克克隆技術,他連業(yè)余時間都抓得很緊,凌晨早起,深夜晚睡。真是夜以繼日,廢寢忘食。
D.不曉得什么原因,我對這課的故事印象特別的深,到現在我還約略諳誦得出來。
10.下列各句表意明確的一項是( )
A.孩子們很喜歡離休干部李大伯,一來到這里就有說有笑,十分高興。
B.我看見張原扶著一位老人走下車來,手上提著一個黑色提包。
C.李老師領著同學們把鐵锨、鋤頭一放,顧不得休息就都上課去了。
D.他有一個女兒。在醫(yī)院工作。
1.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是()
A.彈殼 忌憚 殫精竭慮
B.雷達 羸弱 果實累累
C.踮腳 玷辱 拈輕怕重
D.提防 醍醐 金榜題名
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()
A.贍養(yǎng) 針炙 如火如荼
B.凋敝 渙發(fā) 以逸待勞
C.浸漬 驍勇 精兵減政
D.對峙 紕漏 融會貫通
3.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()
A.“天宮一號”的成功發(fā)射,離不開數以千計的科學家們處心積慮的科研工作。
B.汽車在神農架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人目不暇接。
C.本來還不錯的一篇文章,讓你們這樣改來改去,反而改得不三不四了。
D.第28屆奧運會女排決賽,失利后的俄羅斯隊的姑娘們黯然神傷。
4.依次填入下列橫線處的詞語,恰當的一項是()
唐詩宋詞是一座巍巍豐碑。在這里,你能找到“大江東去”的豪放,也能找到“人比黃花瘦”的婉約;能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊,也能聽到“楊柳岸,曉風殘月”的淺吟低唱。在這里,有 的報國志,也有 的故鄉(xiāng)情;有 的江南春景,也有獨上西樓的凄清秋色……它們共同托起的是中國文學史上的一座珠穆朗瑪。
A.窗前明月 怒發(fā)沖冠 草長鶯飛
B.怒發(fā)沖冠 窗前明月 草長鶯飛
C.怒發(fā)沖冠 草長鶯飛 窗前明月
D.草長鶯飛 窗前明月 怒發(fā)沖冠
5.下列句子有語病的一項是()
A.建立健全義務教育學校老師和校長流動機制,是國家中長期教育改革的一個目標。
B.近年來隨著全國氣候的變暖,深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發(fā)量也逐漸增大。
C.一部全國性的《職業(yè)病防治法》將提交全國人大審議,有望使勞動者保護自身健康提供更強有力的武器。
D.在雅典奧運會上揚我國威的體育健兒抵達首都機場后,受到各界人士的熱烈歡迎。
6.將下列句子組成一段語意貫通的話,排序恰當的一項是()
?、龠@樣的世界,顯然不適合人類居住。
②它不能幫助人解決人生問題,它的存在,只是“一個夢、一則幻想”而已。
③誠如臺灣作家張大春所說,文學帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”。
④一個語言無味的世界,必定是一個堅硬、僵死的世界。
⑤因為人心所需要的溫暖、柔軟和美好,并不會從這個世界里生產出來。
⑥這個時候,就不由得讓人想念起文學來了——文學的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢想。
?、呷欢l都不能否認,只有那種存在著夢想的人生,才是真的人生。
A.④①⑤⑥③②⑦
B.④⑤①②③⑥⑦
C.③②①④⑤⑥⑦
D.③④①⑥⑤②⑦
二、閱讀下面文字,完成7~10題。(16分,每小題4分)
假如你把一根大頭針戳進氣球,要過多久氣球才會爆裂呢?不需要很久,而且這個時間可以利用高速攝像來測定。不管怎樣,橡膠在壓力之下裂開,總是要耗費“一點兒”時間的。然而,假定你取一個分子,它只有十億分之四英寸大,對它完成相當于把一根針戳進氣球的動作,那么這個分子要隔多久才會斷裂呢?這個時間要比氣球爆裂短得多,然而科學家現在照樣能測出來。
一個分子是由一團原子組成的。當這些原子互相靠得足夠近,由于它們外層區(qū)域的微小電子相互交疊在一起,因而使這些原子黏合在一起了。這種電子的交疊形成了一種穩(wěn)定狀態(tài),傾向于保持不變。為了保持這種狀態(tài),原子必須繼續(xù)保持緊密相連,這就形成了所謂的“化學鍵”。
形成一個化學鍵的兩個原子并不是保持靜止不動的。在絕對零度(等于-273℃)以上的任何溫度下,原子總是傾向于以隨機的方式隨意運動。不過,當它們被化學鍵綁在一起后,就不能再自由運動,但可以這么說,它們仍不斷地嘗試做自由運動。被化學鍵綁在一起的兩個原子可能會做相互分離的運動,但是化學鍵會把它們拉回到一起來。它們會再做分離運動,但又被拉回,如此往復。因此,原子就在自己的位置上振動。
化學鍵活像一個小彈簧,原子相互分離得越遠,化學鍵施加的拉力就越強。然而,如果由于某種緣故,原子的分離運動超過一個臨界值,化學鍵就會緊張過度,像一根彈簧那樣,出現斷裂。這時,分子斷裂,而原子獲釋。隨著溫度升高,原子會逐漸遠離,超過化學鍵的束縛。如果溫度升得足夠高,分子肯定會斷裂。同樣,如果注入其他形式的能量,分子也會趨于斷裂?,F在的問題是一旦注入足夠的能量,分子斷裂開的時間有多長。研究人員發(fā)現,一個化學鍵從受損到斷裂所需的時間是2.05×10-17秒。光線以每秒186262英里的速度運動,這是我們宇宙中能夠達到的最快速度。如果一束極快的激光脈沖打在分子上,在化學鍵斷裂以前,這束光也只能離開四百分之一英寸。
7.對第一段“總是要耗費‘一點兒’時間的”的理解,正確的一項是()
A.這句話意在強調氣球爆裂時間的漫長
B.這句話意在強調氣球爆裂時間的極短
C.這句話意在強調氣球爆裂時間相對較長
D.這句話意在強調氣球爆裂時間相對較短
8.對第二段“傾向于保持不變”的理解,正確的一項是()
A.這句話是指電子很不容易穩(wěn)定
B.這句話是指原子很不容易穩(wěn)定
C.這句話是指原子具有穩(wěn)定狀態(tài)
D.這句話是指化學鍵具有穩(wěn)定狀態(tài)
9.對第三段內容的理解,不正確的一項是()
A.在絕對零度時,原子傾向于隨意運動
B.被化學鍵綁住后,原子很難自由運動
C.被化學鍵綁住后,原子仍然努力運動
D.原子的振動,是以“分離”抗爭“束縛”的表現
10.對第四段內容的理解,不正確的一項是()
A.一定的高溫可以使分子斷裂
B.外力的介入可以使分子斷裂
C.化學鍵的拉力并不是無限的
D.化學鍵的斷裂需要漫長時間
三、(25分)閱讀下面的現代文,完成11~14題。
幸福的錯覺
幸福往往是痛苦的孿生兄弟。
昔日的非洲富婆出門要戴30斤重的鐵環(huán),用蹣跚的步態(tài)與大步流星奔波于烈日下的窮女人區(qū)別開來。那種稀里嘩啦的鐵環(huán)聲掠過窮街陋巷時,遠近的窮女人都會“嘖嘖”地艷羨和嫉恨:“看人家富得那份閑逸!”如今,當非洲富婆抹著猩紅的厚唇,乘著“奔馳”招搖而過時,棕櫚樹下小憩的窮女人又會說:“嘖嘖,瞅人家富得獵豹也趕不上!”
文明人很少能說出自己真實的需要是什么,幸福的形式和內容都是由富人規(guī)劃的。90年代暴發(fā)戶們的典型形象是坐在寫字臺前以“大哥大”掩耳,于是,在人潮如涌、塵土飛揚的街頭,時常有人手持“大哥大”,幸福地耷拉著眼皮,以每步15厘米的步幅徘徊,接受街頭行人的注目禮。
用多數人的匱乏凸顯少數人的富足,是現代廣告術的公開秘密。宮廷秘傳、限量生產以及豪門、帝都、王朝、超霸等標牌,無非是要渲染一種使擁有者成為人上人的意識形態(tài);而現代家庭之必需、紳士淑女之必備的措辭,無非是為這幾個奢侈品的消費網羅更多的看客。黃金宴的就餐者之所以有睥睨眾生的倨傲,是因為他們有魄力在眾目睽睽之下,能把別人終生也不曾擁有的財富化為糞便!
這種幸福的錯覺使文明躁動不安。
漢末魏晉時,服食仙丹成了上流社會的時髦,因此致病、致死的有名醫(yī)皇甫謐,晉朝的賈后、哀帝和北魏的道武帝等。流風所及,連買不起“五石散”的人也學著找個人多的地方躺下,做痛苦狀,還念念有詞:“藥性發(fā)作了!”現代的窮人似乎少了這份“滾一身泥巴,博片刻虛榮”的耐心和風雅。但他敵不過廣告無孔不入的誘惑,于是要泄莫名火,發(fā)無名怨。賊膽大的去做綠林中人,攪得狼煙四起;賊心毒的恨不得藥死所有幸福的鄰居,在同赴黃泉時扯平幸福與痛苦的落差。
耐人尋味的是,萬民欽慕帝王的富足,而帝王子女自古以來都難耐高處不勝寒的壓抑。拿破侖之子在新年之際,當人們張羅著是選一座宮殿、城池還是送一支軍隊作為幼王的新年禮物時,他只想要一雙農民穿的僅值一個蘇的木屐,穿著它上街,與那些赤腳在泥污中追嬉的頑童一起玩耍。
那是一個孩子自然而真實的需要,幼王的新年幸福只需一個蘇。
11.用一句話概括本文的主旨。(6分)
12.“幸福往往是痛苦的孿生兄弟”在文中具體表現有哪些?(6分)
13.“這種幸福的錯覺使文明躁動不安”指的是什么?(6分)
14.文中“賊膽大的去做綠林中人”這句話的含義是什么?(7分)
四、(25分)閱讀下面的文言文,完成15~17題。
歲己未,河朔大旱,鎮(zhèn)陽帥自言憂農,督下祈雨甚急。厭禳①小數②,靡不為之,竟無驗。既久,怪誣之說興,適民家有產白驢者,或指曰:“此旱之由也。是物不死,旱胡得止?”帥聞,以為然。命亟取,將焚之。
驢見夢于府之屬某曰:“冤哉焚也!天禍流行,民自罹之,吾何預焉?若水旱之事,豈其所知!禍有存乎天,有因乎人。人者可以自求,而天者可以委之也。救旱之術多矣,盍亦求諸是類乎?求之不得,無所歸咎,則存乎天也,委焉而已。不求諸人,不委諸天,以無稽之言,而謂我之愆。殺我而有利于人,吾何愛一死?如其未也,焉用為是以益惡?濫殺不仁,輕信不智,不仁不智,帥胡取焉?吾子,其屬也,敢私以訴。”
某謝而覺,請諸帥而釋之。人情初不懌也。未幾而雨,則彌月不解,潦溢傷禾,歲卒以空。人無復議驢。
【注】①厭禳:古人祈禱免除災禍的巫術。②小數:小法術。
15.把文中畫線的語句翻譯成現代漢語。(8分)
16.“人無復議驢”的原因是什么?(4分)
17.作者撰寫本篇寓言的目的是什么?(4分)
閱讀下面的古詩,完成18~19題。
晚泊潯陽望廬山
孟浩然
掛席幾千里,名山都未逢。
泊舟潯陽郭,始見香爐峰。
嘗讀遠公傳,永懷塵外蹤。
東林精舍近,日暮空聞鐘。
【注】遠公:指東晉高僧慧遠,刺史桓伊曾為他建造禪舍“東林精舍”。
18.詩中“掛席”即_______,詩中指_______;“塵外蹤”系指高僧慧遠________。(3分)
19.三、四兩聯表達了詩人怎樣的思想感情?請簡析。(6分)
五、作文(60分)
20.閱讀下面文字,按照要求作文。(60分)
一個偶然的意念,會成為改變一生的重要決定,也許只因為聽到一句話,也許只因為讀到一行字,也許只因為看到一幅畫,也許只因為聽到一首歌,也許只因為偶爾抬頭望見窗外的一朵云……一念之間走出陰霾,走出了自己的人生之路。
請根據材料,寫一篇不少于600字的文章。題目自擬,文體不限,詩歌除外。
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