12月3日，湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院成功舉辦“2020屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)暨校企合作洽談會(huì)”，這是該校在新校區(qū)舉辦的第一次大型招聘會(huì)。本次招聘會(huì)的用人單位列席數(shù)量之多、規(guī)格之優(yōu)、層次之高均創(chuàng)下歷史之最。200家企業(yè)布陣求賢，提供近8000個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位，主要涉及境外就業(yè)類、外貿(mào)類、培訓(xùn)類、醫(yī)衛(wèi)護(hù)理類等，實(shí)現(xiàn)2020屆畢業(yè)生的專業(yè)全覆蓋。

　　為全線突圍普遍存在的文科類專業(yè)就業(yè)難、女生群體就業(yè)難、小語(yǔ)種專業(yè)對(duì)口就業(yè)難等迫壓于現(xiàn)實(shí)背景的困境，湖外闖出了一條促進(jìn)學(xué)生對(duì)口、充分、有效就業(yè)的新路子——通過(guò)不斷強(qiáng)化就業(yè)工作地位、創(chuàng)新就業(yè)工作思路、健全就業(yè)保障機(jī)制、完善就業(yè)服務(wù)手段、凝練就業(yè)工作特色等強(qiáng)效舉措，提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作水平。

　　從本次招聘會(huì)的具體落地舉措來(lái)看，可謂“亮點(diǎn)”頻現(xiàn)。除了用人單位與應(yīng)屆畢業(yè)生的供需見(jiàn)面會(huì)這一常規(guī)動(dòng)作之外，招生就業(yè)處還結(jié)合人才培養(yǎng)實(shí)際，當(dāng)日舉辦企業(yè)與各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記座談會(huì)，舉辦企業(yè)與招就處負(fù)責(zé)人校企洽談會(huì)，舉辦面向輔導(dǎo)員代表及2018級(jí)各專業(yè)學(xué)生的“就業(yè)形勢(shì)及應(yīng)聘技巧講座”。同時(shí)，鼓勵(lì)在校各年級(jí)學(xué)生通過(guò)親身觀摩以及與用人單位的溝通交流，積極掌握相關(guān)的就業(yè)信息，適時(shí)更新就業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握最新動(dòng)向。切實(shí)打通企業(yè)與學(xué)校、各教學(xué)單位、學(xué)生三個(gè)維度的對(duì)話與協(xié)作渠道，這勢(shì)必成為破除湖外就業(yè)工作推進(jìn)藩籬的有效路徑。

　　招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，17級(jí)法語(yǔ)專業(yè)的蔣姓同學(xué)在與萬(wàn)蓬集團(tuán)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面試之后久久不愿離開(kāi)企業(yè)展位，她向筆者說(shuō)到：萬(wàn)蓬所提供的崗位職責(zé)、薪酬待遇、入職保障等均符合她的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)預(yù)期，面試后不愿馬上離開(kāi)是想通過(guò)觀察其他應(yīng)聘者的面試表現(xiàn)來(lái)反觀自身的優(yōu)勢(shì)與差距。新校區(qū)舉辦的第一次招聘會(huì)讓她和同學(xué)們大呼“高大上”。擔(dān)心抓不住稍縱即逝的就業(yè)機(jī)會(huì)，不愿意錯(cuò)過(guò)任何一家企業(yè)的展位。

　　湖外校企合作單位、南南合作促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事單位萬(wàn)蓬集團(tuán)，已經(jīng)通過(guò)“訂單班”、“捐資助學(xué)”、“構(gòu)建雙元育人話語(yǔ)體系”等項(xiàng)目與學(xué)校建立了深厚的合作基礎(chǔ)，其行政人事部經(jīng)理戴杰說(shuō)到：湖外作為湖南唯一一所以應(yīng)用外語(yǔ)專業(yè)為主導(dǎo)的高校，有萬(wàn)蓬所需要的各類語(yǔ)言專業(yè)人才。應(yīng)聘者如具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和口語(yǔ)能力，具備一定的溝通交流、邏輯思維能力，以及在學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐工作中積累了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、耐力、恒心等要素，均是面試的重要加分項(xiàng)。

　　湖外自辦學(xué)以來(lái)始終堅(jiān)持將就業(yè)工作作為“良心工程”和“民生工程”進(jìn)行重點(diǎn)投入、重點(diǎn)保障和重點(diǎn)建設(shè)。以招聘會(huì)為抓手，校企雙方通過(guò)互通有無(wú)、評(píng)價(jià)反饋，不但可以加強(qiáng)就業(yè)工作對(duì)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、校企合作、品牌發(fā)展的輻射作用，更可圍繞就業(yè)工作逐步完善制度體系、管理體系和責(zé)任體系，重點(diǎn)推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍與專業(yè)教師隊(duì)伍培養(yǎng)的有機(jī)銜接、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與教學(xué)診斷改進(jìn)工作的雙向聯(lián)動(dòng)。這是一場(chǎng)轉(zhuǎn)“負(fù)重爬坡”為“闊首前行”的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

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