本次大賽共有來自全國22個省市自治區(qū)，57所高職高專學校代表隊,共計171名選手參賽。比賽為個人賽，主要設置胸腔穿刺、心肺復蘇、換藥或肝觸、病案分析等4個賽項。

　　全國高等職業(yè)院校臨床技能大賽舉行了兩屆，已經(jīng)成為促進高職臨床醫(yī)學教育內涵發(fā)展、展示臨床實踐教學改革成果的重要平臺。大賽旨在貫徹國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，進一步推進三年制臨床醫(yī)學專業(yè)實踐教學改革，創(chuàng)新實踐教學體系，加強臨床醫(yī)學學生人文素質、臨床基本理論、基本知識、基本技能的培養(yǎng)，提升醫(yī)學生臨床實踐能力和創(chuàng)新意識、團隊合作意識。

　　長沙民政職業(yè)技術學院臨床醫(yī)學專業(yè)于2017年初經(jīng)國家教育部、衛(wèi)計委批準招生，第一屆學生僅37人，選出3名選手參賽，在如此高水平賽事中取得優(yōu)異成績，這是對該校臨床醫(yī)學專業(yè)辦學質量的極大肯定，充分體現(xiàn)了臨床醫(yī)學專業(yè)聚焦人才培養(yǎng)質量，完善人才培養(yǎng)方案和突出臨床技能教學培養(yǎng)機制的階段性辦學成果。

　　作為非傳統(tǒng)醫(yī)學院校，該校臨床醫(yī)學專業(yè)不斷探索教學方法改革，通過采用PBL教學、虛擬仿真實訓教學和翻轉課堂等教學方法，提高教學質量。同時改革了考核模式，完善過程性考核與結果性考核有機結合的考評制度；利用“智慧職教”、“治趣”等網(wǎng)絡平臺，利用學生“碎片化時間”，進行無紙化考試；參加三年制臨床醫(yī)學專業(yè)教學聯(lián)盟核心課程聯(lián)考，與兄弟院校同步在線考試，實現(xiàn)院校教學評價同質化，實現(xiàn)“以考促學，以考促教”。通過教學和考核改革，迅速提升了專業(yè)辦學質量和人才培養(yǎng)質量。???????

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